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[新華教育]“雙卓基地”第二期校長班第四次培訓會六大創新點

來源:新華教育 作者: 編輯: 時間:2014-03-28

  北京大學常務副校長、創新人才教育研究會副會長柯楊主持報告會

  北京大學國際戰略研究院副院長袁明作報告

  國務院參事、科技部原副部長劉燕華作報告

  中國人民大學常務副校長、副書記、研究會副會長王利明主持報告會

  雙卓基地學員提問 

  2014年3月21日,中國基礎教育卓越校長卓越教師培養基地(簡稱“雙卓基地”)第二期校長班第四次培訓大會暨創新人才培養學術研討會在人大附中隆重開幕。此次培訓會、研討會由雙卓基地、創新人才教育研究會、創新方法研究會、人大附中聯合學校總校、人大附中聯合主辦。會議云集了來自北京、上海、天津、山東、河北、吉林、湖北、湖南、安徽、陜西、貴州、新疆、青海等20多個省市區的260余名一線校長、地方教育主管部門領導以及來自美國大中學校的多名名校校長和教育專家,大會將圍繞“立德樹人,創新驅動”這一主題展開深入研討。本次培訓會、研討會具有以下六大創新點。 

  創新點一:積極響應黨關于深化教育改革的號召,意義深遠。 

  黨的十八屆三中全會對全面深化“教育領域綜合改革”作出重大部署,人大附中作為中國基礎教育的旗幟,高效響應中央提出的改革號召,積極行動,精心策劃,利用創新人才教育研究會和“雙卓基地”兩大平臺,匯集了全國20多個省市的260余名一線校長,共同研究教育改革大計。 

  創新點二:國際視野,熔鑄中外精華,探索具有中國特色的未來教育。 

  此次研討會將中國教育置于全球化的大背景下,邀請了國內外知名教育專家,以拔尖創新人才培養為中心,充分研究美國、英國、以色列等發達國家的教育理念、課程設置、課堂教學等教育改革的實踐經驗及發展路徑,深入分析我國當前教育改革的前沿動態,意在熔鑄中外精華,堅持綜合創新,探索中國未來教育的走向。 

  創新點三:人大附中、清華附中、北大附中三校聯合,共同研討課堂教學改革。 

  瑞士著名教育學家裴斯泰洛齊曾說:“高中課堂決定著一個民族的未來。”課堂教學改革是教育改革的核心內容,此次會議不是坐而論道,空談教育改革,而是深入教育改革的核心,從課堂入手。同時,三大名校聯合,共同研究中國教學改革。 

  創新點四:著重研究創新人才培養問題,切實進行教育教學改革探索。 

  本次研討會不僅有中西教育理念的碰撞,更有不同教育理念下教育實踐的交流,研討會著重從具體、微觀的教育問題入手,包括研究學生學習過程、家庭作業、辯論教育等,以期由內而外,深度驅動教育改革。 

  創新點五:實現社會責任最大化,切實推進教育均衡發展。 

  在剛剛結束的兩會中,國務院總理李克強在政府工作中明確提出:“促進教育事業優先發展、公平發展,繼續加大教育資源向中西部和農村傾斜。”此次研討會召集的不僅有國內各地知名中學,更有來自青海、新疆、甘肅、貴州等邊遠貧困、教育資源薄弱地區的學校,旨在輻射優質教育資源,幫助落后地區進行教育改革,推動國家教育均衡發展。 

  創新點六:走進原生態的人大附中課堂,共同探討教學改革。 

  根據本次培訓活動的安排日程,3月24日全天,人大附中將全面開放課堂,與會者可以任意走進任何一個課堂,身臨其境,感受真實的人大附中教學一線,從具體的課堂教學層面探討教學改革。(陳達)

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