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【圖說三十九】創客中的少年方陣

——少年·作品·站在后臺的人

來源:新聞中心 作者:孫江波 編輯:孫江波 徐問樵 時間:2016-01-15

編者按: 

  梁啟超在1900年2月發表《少年中國說》,把極大的希望寄托在少年身上,“少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立,少年自由則國自由,少年進步則國進步,少年勝于歐洲,則國勝于歐洲,少年雄于地球,則國雄于地球。”當今,2005年“錢學森之問”引發我們深深的思考,“為什么我們的學校總是培養不出杰出人才?” 

  從傳統走向創新,是百年的大潮流,也是當今的宏大主題,更是來自未來的呼喚。如果說,過去的幾十年,我們在完成追趕的使命,成為了“世界工廠”;那么,未來的幾十年,我們著眼于引領的使命,成為“創新樂園”。中國創新、創造的希望或許就在這些少年身上。 

  中國如此,中國人民大學附屬中學承載“中國人民”四字,也當如此。人大附中向來銳意創新,尤其是近二十年來,創新作為一種精神已經深深注入到這所著名學校的靈魂之中。把握時代脈搏,應時而動,在國家提倡創新的大氛圍下,由創新人才研究會和人大附中聯合總校主辦的、人大附中承辦的創客嘉年華無疑是創新人才培養的一種探索:搭平臺,養育創新精魂。 

  這里用創客同學的幾句話表達他們的想法,其中設計制作出“大尺度打印的3D打印機”的杜星冉同學說,“正因為你是一個先鋒,所以沒有人幫你找到答案”,“創客讓我們超越自我,關注這個世界”,“在青春時代,曾經為一件事盡全力地認真付出過,無論最終結果如何,都是很美好的事情”。這就是一個創客嘉年華的價值,一個學校執著創新和一個時代不斷進步的縮影。

 

  

 

  人大附中官網(www.jkevu.com.cn)訊(記者 孫江波)“江山代有才人出”,何況這又是一個創新的時代?2015年11月29日—12月3日,人大附中2015創客嘉年華,把稚嫩少年的奇思妙想推到參觀者的眼前。 

  

  記者用幾個關鍵詞,把這個涉及方方面面、精心籌劃的創客嘉年華勾勒出來。 

  何謂創客? 

  “創客”一詞來源于英文單詞“Maker”,是指出于興趣與愛好,努力把各種創意轉變為現實的人。這次創客嘉年華的主題就是:實現創意,分享快樂! 

  11月29日創客嘉年華開幕,目的就是展示學生階段性創新成果,幫助大家把各種創意轉變為現實,打造平臺讓懷有各種創造夢想的同學們分享自己的喜悅。 

  展示什么? 

  參展項目豐富,種類多樣。此次活動共有125個項目。 

  其中包括個人創客作品、創意設計、家庭創客、社團創客等種類。 

  個人創客作品有:智能農藥噴灑系統、自動導航車模、3D打印、觸壓感力探測器、超導磁懸浮、智能家居等眾多科技創新類產品。 

  在這些項目中許多貼近人們的日常生活,如盲人輔助手杖、自動固定水杯套、智能窗戶、創意書夾、藍牙臺燈、汽車報警裝置等。 

  不僅是創造,還有創意,展示中還有部分與設計相關項目,如服裝設計、變形項鏈、陶藝等。 

  還有社團。這里也為各類學生社團提供展示的機會,他們以團隊的形式,通過團隊成員共同努力,實現團隊創意。 

  誰來參展?誰來參觀? 

  參展單位包括人大附中,人大附中一分校,人大附中二分校,人大附中朝陽學校,人大附中朝陽分校,人大附中西山學校,人大附中翠微學校,人大附中附屬實驗小學以及北航附中等9個人大附中系列學校。 

   

  經過遴選,主辦方特別邀請了Autodesk歐特克有限公司、云上動力(北京)數字科技有限公司、交大物理演示實驗室、北京燦旭鼎豐文化發展有限公司、北京美納超導公司等10多個優秀的創新創業公司參展,拓展學生視野。 

  中小學的課時安排是非常嚴格的,協調不同學校參觀創客展示,進行交流,也需要精心組織。為此,學校精心安排時間段,利用休息時間或者班會時間。為了保證活動的效果,學校領導排班,直接盯現場。 

   

  誰在引路? 

  創客先鋒,以分享創新思想與理念,為少年們引路。 

  兩場創客教育論壇,一方面是學生創客優秀項目的展示。另一方面還邀請了國內創客專家及北大、清華、北航等大學生創客精英,以及包括英特爾、微軟、軟通動力等在內的國內外優秀公司領袖,通過展示優秀創客項目,給廣大學生分享創新理念、傳遞創新精神。 

  

 

  少年背后,誰在鋪路? 

  人大附中翟小寧校長和周建華書記是主要推手。此前學校召開籌備會進行詳盡精心的安排,從進出口的設置、主席臺搭建到參觀路線的妥善設置,學校領導和部門都做了詳細的功課。翟小寧校長評價創客活動很有意義,很有價值,提醒在充氣大棚舉辦開幕式一定注意學生安全,把好事辦好。 

  周建華書記強調創客把創意變成現實,他說,社會在推動創新創業,大學在推動創新能力或基礎,中學更重要的是做好平臺搭建,提供創新的體驗,了解創新的過程、方法。這也就是劉彭芝校長談到的“搭臺子”的比喻,人大附中通過搭建各種創新創業的舞臺,為小創客們提供一個良好的整體氛圍,從而安靜地期待奇跡發生。 

  開幕式上,人大附中翟小寧校長在致辭中寄語學生,希望他們成為從“中國制造”轉變為“中國創造”的生力軍。 

  中科院院士江雷、國際著名發明家Mitch altman、中國發明協會副秘書長余華榮等嘉賓云集。 

  開幕式上劉彭芝校長沒有出現。其實背后有她深切的關注和大力的支持。正如籌備會上翟小寧校長說,創客嘉年華我們第一次做,但是創造發明方面的工作,我們有悠久的傳統。劉彭芝校長在這條路上做了很多開創性的工作。 

  這次會議的主辦方是創新人才教育研究會和中國人民大學附屬中學聯合總校,承辦方是中國人民大學附屬中學。劉彭芝校長是創新人才教育研究會的會長,也是聯合總校的校長,還是人大附中校長。在籌備階段,劉校長就做了具體而細致的開拓。 

  

 

  在創客嘉年華開幕之后,她也專程到現場欣賞同學們的創作,非常高興地與同學們交流,鼓勵他們放飛自己無限的創意。 

  這里有創客的氛圍和舞臺。在人大附中這片熱土上,一個又一個孩子走出來,去創造屬于自己的驕傲,也屬于這個時代和國家。 

  (文中所用圖片來自新聞中心、電教中心)

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